Конспект урока первая помощь при обмороках и кровотечениях

Образовательные: обобщить, углубить и систематизировать знания по теме «Сердце. Органы кровообращения»; дать представления о различных видах кровотечений и приемах оказания первой помощи.

Развивающие: развивать умение учащихся работать с дополнительной литературой; научить оказывать первую помощь при повреждении сосудов.

Воспитательные: воспитывать чувства доброты к больным людям; раскрыть вредное влияние окружающей среды на организм человека и ознакомить с проблемами охраны окружающей среды от загрязнений.

Вид урока: практикум

Формы работы: групповая, работа в парах.

Урок по теме «Первая помощь при кровотечениях»

Образовательные : обобщить, углубить и систематизировать знания по теме «Сердце. Органы кровообращения»; дать представления о различных видах кровотечений и приемах оказания первой помощи.

Развивающие : развивать умение учащихся работать с дополнительной литературой; научить оказывать первую помощь при повреждении сосудов.

Воспитательные : воспитывать чувства доброты к больным людям; раскрыть вредное влияние окружающей среды на организм человека и ознакомить с проблемами охраны окружающей среды от загрязнений.

Оборудование: презентация , опорные таблицы, жгут резиновый, закрутка, бинты.

Тип урока : изучение нового материала.

Формы работы : групповая, работа в парах.

I. Организационный момент. Введение в тему.
II. Актуализация знаний.

1. Повторение о строении сердца, органах кровообращения, о видах кровеносных сосудов и о кругах кровообращения ( по таблицам).
2. Тестирование по теме «Строение сердца, органов кровообращения, виды кровеносных сосудов, круги кровообращения»

III. Изучение нового материала.

2. Особенности кровотечений

3.Первая помощь при кровотечениях.

IV. Итог.
V. Домашнее задание.

1. Проводится компьютерное тестирование .
1). В аорту кровь идет:
а) из правого желудочка;
б) из левого предсердия;
в) из левого желудочка;
г) из правого предсердия

2). Сердце человека:
а) трехкамерное , находится в грудной клетке;
б) четырехкамерное, находится вне грудной клетки;
в) четырехкамерное , находится в грудной клетке.

3). Полулунные клапаны находятся:
а) между правым желудочком и правым предсердием;
б) между левым желудочком и на границе аорты;
в) между левым желудочком и левым предсердием.

4). Максимальное давление:
а) в верхних венах;
б) в аорте;
в) в правом желудочке;
г) в легочных артериях.

5). Максимальное кровяное давление:
а) 120 /80 мм рт. ст. ;
б) 100 /60 мм рт. ст. ;
в) 160 /100 мм рт. ст.

6). Скорость потока крови:
а) в аорте меньше, чем в капиллярах;
б) в венах больше, чем в капиллярах;
в) в капиллярах больше, чем в артериях.

7). Малый круг кровообращения заканчивается:
а) в левом предсердии;
б) в левом желудочке;
в) в правом желудочке;

Ответы: 1в, 2в, 3б, 4 б, 5в, 6б, 7а.

III. Изучение нового материала:

Учитель : Сердце человека бьется с 18 дня зародыша до его смерти. Хотя сердце бьется постоянно, почему оно не устает? (Слушаются мнения учащихся).
Учитель: Общий объем циркулирующей крови в организме взрослого человека составляет в среднем 5 л. Потеря свыше 1/3 объема крови является смертельно опасной, особенно в случаях быстрого ее вытекания.
Кровотечения являются наиболее опасным осложнением ран, непосредственно угрожающим жизни. Оно возникает при нарушении целостности кровеносных сосудов. Кровотечение может быть опасным для жизни, так как с уменьшением количества циркулирующей крови нарушается снабжение кислородом жизненно важных органов — мозга, сердца, печени, почек.
Временно остановить кровотечение до приезда врача или транспортировки пострадавшего в лечебное учреждение должен уметь каждый: от этого нередко зависит жизнь человека. Оказав первую помощь, обязательно нужно вызвать «Скорую» или доставить пострадавшего в любое близлежащее лечебное учреждение.

В зависимости от характера поврежденных сосудов различают артериальные, венозные, капиллярные кровотечения. Очень важно знать их особенности, т. к. при разных видах кровотечения действовать следует по — разному.
Сообщения учащихся о видах кровотечения и как оказать первую помощь.
1-й ученик : «- Капиллярное кровотечение: повреждаются мелкие кровеносные сосуды. Кровь выделяется по всей поверхности поврежденной ткани.
Для остановки капиллярного кровотечения рану обрабатывают йодной настойкой и накладывают повязку, а поверх нее на область травмы — пузырь со льдом».
2 –й ученик : «- Венозное кровотечение: характерен темно — красный цвет крови, и вытекает она непрерывной струей. Для остановки кровотечения на рану накладывают стерильную салфетку, а затем тугую давящую повязку».
3 –й ученик: «- Артериальное кровотечение: цвет крови алый и вытекает она пульсирующей струей.
Для остановки артериального кровотечения необходимо крепко пережать сосуд выше места повреждения. Нажимают на точку пульса. Накладывают жгут на конечность. Максимальное время наложения жгута — 2 часа для взрослых и 40 — 60 минут для детей. Если жгут держать дольше, может наступить омертвение тканей.
Если по истечении указанного срока пострадавшего не удалось доставить в лечебное учреждение, жгут на короткое время надо снять. Делают это вдвоем — один производит пальцевое прижатие артерии выше жгута, другой медленно, чтобы напор крови не вытолкнул образовавшийся в артерии тромб, распускает жгут на 3-5 минут. Чуть выше предыдущего места жгут накладывают вновь».
4- й ученик : «-Внутреннее кровотечение: в полость организма ( брюшную, грудную, черепную). Признаки: липкий, холодный пот, бледность, дыхание поверхностное, пульс частый и слабый.
При внутренних кровотечениях необходимо: полусидячее положение, полный покой, лед или холодная вода прикладывается к предполагаемому месту кровотечений. Срочно доставить к врачу».

Работа учащихся в группах : По опорной таблице ребята изучают места прижатия артерий при кровотечениях; точки прижатия артерий для временной остановки кровотечений, временная остановка кровотечений сгибанием конечностей.

Практичесая работа. Отрабатываются приемы наложения давящих повязок, жгутов и закруток (работа в парах).

IV.Подведение итогов урока:

Учитель комментирует оценки учащихся.

V. Домашнее задание. Составить кроссворд по теме « Органы кровообращения».

источник

Для дошкольников и учеников 1-11 классов

Рекордно низкий оргвзнос 25 Р.

Первая помощь при обмороках и кровотечениях.

Цель: раскрыть причины потери сознания и носовых кровотечений, познакомить с признаками внутренних и наружных кровотечений, сформировать умения оказывать первую помощь при обмороках, кровотечениях разного вида, воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

Термины: обморок, кровотечения, внутреннее, наружное, артериальное, венозное, капиллярное, носовое.

Оборудование: мультимедийная доска, проектор, презентация, учебник, таблица «Первая помощь при кровотечениях», бинты, вата, стерильные марлевые салфетки, жгуты, раствор йода.

Тип урока: комбинированный.

II .Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности.

1.Артериями называют сосуды, несущие кровь…(от сердца).

2.Венами называют сосуды, несущие кровь…(к сердцу).

3.Определите местоположение полулунных клапанов…(в легочной артерии и аорте).

4.Назовите виды кровеносных сосудов…(артерии, вены, капилляры).

5.Назовите артерии, снабжающие кровью сердечную мышцу…(коронарные).

6.От какой камеры сердца отходит аорта…(левого желудочка).

7.Ритмичное сокращение стенок артерий с каждой систолой левого желудочка называется…(пульсом).

8.Какой вид мышечной ткани образует сердечную мышцу…(поперечно-полосатая-миокард).

9.Что такое сердечный цикл. (последовательность событий, происходящих за время одного сокращения сердца).

10.Определите место положения двухстворчатого клапана…(между левам предсердием и желудочком).

III .Изучение нового материала.

Человек рождается со способностью откликаться на чужую боль. Думаю, что это чувство врожденное, данное нам вместе с инстинктом, с душой. Но если это чувство не востребовано, не упражняется, оно ослабевает и атрофируется.

Дело в том, что при несчастных случаях рядом с пострадавшим, как правило, оказываются люди, не имеющие медицинского образования, и от того, как они поведут себя, будет зависеть здоровье и жизнь человека.

Помочь пострадавшему сможет только тот, кто умеет. Для того, чтобы уметь, необходимо знать и тренироваться. Сегодня мы будем учиться оказывать первую доврачебную помощь при кровотечениях. Кровотечения обусловлены рядом причин: это может быть повреждение сосуда вследствие травмы или разрушение его стенки при болезнях; увеличение проницаемости стенки сосудов и нарушение свертываемости крови при ряде заболеваний. Если кровь начинает вытекать из сосуда, то вместе с ней, как говорят, вытекает жизнь. При потере 1/3 объема крови человек может получить смертельные осложнения.

1.Предобморочное состояние, обморок. Первая помощь.

Рассказ учителя с элементами беседы

Обморок-кратковременная внезапная потеря сознания, которая может произойти по разным причинам. При первых признаках предобморочного состояния (резкая слабость, подташнивание, головокружение, звон в ушах, потемнение в глазах) нужно прилечь. Причины: испуг, длительное пребывание в душном помещении, волнения, болевые ощущения разного происхождения. Иногда обмороки могут быть связаны с серьезными заболеваниями (анемия, дыхательная недостаточность). У детей и подростков бывают голодные обмороки. Первая помощь:

-уложить пострадавшего на ровную поверхность, так чтобы голова была ниже туловища, а ноги-выше, это обеспечит приток крови к голове;

— обеспечить доступ свежего воздуха;

-расстегнуть стесняющую одежду;

-дать понюхать нашатырного спирта или побрызгать на лицо прохладной водой;

-прощупать пульс, если он слабый, человек не приходит в себя, то нужно вызвать скорую помощь.

Рассказ учителя, презентация с заполнением таблицы, работа с учебником

Первая помощь при кровотечениях.

Кровотечения бывают наружными и внутренними и носовыми. В зависимости от вида поврежденных сосудов они могут быть артериальными, венозными и капиллярными.

а. Артериальное кровотечение наиболее опасно. При этом ярко-красная кровь изливается пульсирующей струей в такт с сокращениями сердечной мышцы. Скорость кровотечения при ранении крупного артериального сосуда (сонной, плечевой, бедренной артерии, аорты) такова, что буквально в течение считанных минут может произойти потеря крови, угрожающая жизни.

Чтобы остановить кровотечение из крупной артерии, следует наложить кровоостанавливающий жгут. Если его нет, то можно использовать ремень, резиновую трубку, из плотной ткани сделать скрутку. Жгут накладывают выше места кровотечения. Чтобы он не защемил кожу, под него подкладывают какую-либо материю. Затягивают жгут до тех пор, пока кровотечение не остановится. Однако нельзя туго затягивать жгут, так как можно повредить мышцу, пережать нервы, а это грозит параличом конечности и даже омертвлением. Жгут следует накладывать не дольше чем на полтора-два часа. При более длительном сроке есть опасность омертвления тканей. Поэтому необходимо под жгут подложить либо к одежде прикрепить записку с указанием времени наложения жгута. После этого необходимо пострадавшего как можно быстрее доставить в больницу.

б. Венозное кровотечение менее интенсивно, чем артериальное. Из поврежденных вен вытекает непрерывной, равномерной струей темная, вишневого цвета кровь. Остановка венозного кровотечения осуществляется при помощи давящей повязки.

в. Капиллярное кровотечение возникает в следствие повреждения капилляров при обширных ссадинах и поверхностных ранах. Кровь вытекает медленно, по каплям, и если свертываемость нормальная, то кровотечение прекращается самостоятельно. Это кровотечение легко остановить при помощи обычной стерильной повязки.

г. Внутреннее кровотечение очень опасно, так как кровь выливается в замкнутые полости (полость черепа, брюшную, плевральную). Заподозрить внутреннее кровотечение можно по внешнему виду больного: он бледнеет, на коже выступает липкий холодный пот, частое дыхание, нитевидный пульс. При таких симптомах следует немедленно вызвать «Скорую помощь», а до ее приезда больному нужно придать полусидячее положение и к предполагаемой области кровотечения приложить пузырь со льдом.

д. Носовые кровотечения у детей и подростков могут быть связаны с гиповитаминозами (недостаток витаминов С, Р, К) в период дефицита витаминов. Также это может быть в результате длительного пребывания на солнце, эмоционального возбуждения и других причин, которые обусловлены повышением артериального давления. Иногда кровотечения связаны с поверхностным расположением вен и артерий в слизистой оболочке носовой перегородки. Устранение кровотечения: слегка запрокинуть голову и прижать крыло носа к носовой перегородке. Если этой меры недостаточно, то в носовые ходы вводят ватные тампоны, смоченные раствором перекиси водорода.

IV .Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся.

1.В каких случаях без помощи врача, самостоятельно можно остановить кровотечение?

2. Почему при артериальных кровотечениях рекомендуют сгибание конечностей в суставе?

3.Почему настойкой йода обрабатывают не всю рану, а только кожу вокруг нее?

4. Назовите меры первой помощи при венозном кровотечении?

V .Самостоятельная работа учащихся.

В тетрадях для лабораторных работ учащиеся выполняют практическую работу №4 «Оказание первой помощи при кровотечениях».

VI .Подведение итогов урока.

Учащиеся подводят итоги урока. Учитель благодарит за работу на уроке. На партах у учащихся лежат кружки красного и синего цвета. Если урок понравился, то поднимают красные кружки, а если не понравился, то — синие. На них пишут свои пожелания и предложения учителю.

VII .Домашнее задание: с. 68-69, составьте опорно-схематический конспект по пройденному материалу, подготовьте сообщения о мутации голоса.

источник

—познакомить с правилами оказания первой медицинской помощи при наружном кровотечении;

-развивать практические навыки обработки и перевязки ран; воспитывать осторожность,

-умение видеть опасность, внимательное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

1. Организационный момент

2. Работа по теме:

1). Повторение ранее изученного.

Групповое задание и его выполнение.

Тема: «Кровотечения. Первая медицинская помощь», 10 класс.

Место проведение: МКВСОУ «ОСОШ № 9» город Саратов

Проведение урока с использованием учебного фильма и презентации по теме.

—познакомить с правилами оказания первой медицинской помощи при наружном кровотечении;

-развивать практические навыки обработки и перевязки ран; воспитывать осторожность,

-умение видеть опасность, внимательное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

1). Повторение ранее изученного.

Групповое задание и его выполнение.

— Что такое кровотечение, и какие виды кровотечений вам известны?

Кровотечением называют истечение крови из повреждённого кровеносного сосуда.

В зависимости от вида повреждённых сосудов различают артериальное, венозное, капиллярное и паренхиматозное кровотечения.

— Чем они отличаются друг от друга?

2). Первая медицинская помощь при кровотечениях.

В зависимости от вида кровотечения (артериальное, венозное, капиллярное) и имеющихся при оказании первой медицинской помощи средств осуществляют временную или окончательную его остановку.

Временная остановка наиболее опасного для жизни наружного артериального кровотечения достигается наложением жгута или закрутки, фиксированием конечности в положении максимального сгибания, прижатием артерии выше места ее повреждения пальцами. Сонная артерия прижимается ниже раны. Пальцевое прижатие артерий — самый доступный и быстрый способ временной остановки артериального кровотечения. Артерии прижимаются в местах, где они проходят вблизи кости или над ней.

Височную артерию прижимают большим пальцем к височной кости впереди ушной раковины при кровотечении из ран головы.

Нижнечелюстную артерию прижимают большим пальцем к углу нижней челюсти при кровотечении из ран, расположенных на лице.

Общую сонную артерию прижимают к позвонкам на передней поверхности шеи сбоку от гортани. Затем накладывают давящую повязку, под которую на поврежденную артерию подкладывают плотный валик из бинта, салфеток или ваты.

3). Практикум по теме урока «Кровотечения. Первая медицинская помощь»

Первая медицинская помощь при незначительных ранениях.

— Промойте рану антисептическим средством (перекись водорода, спиртовой раствор йода). Если нет медицинских средств промойте рану водой с мылом.

— Для очистки загрязненных ран используйте чистую салфетку или стерильный тампон. Очистку раны начинайте с середины, двигаясь к ее краям.

— Помощь врача необходима в случае, если есть риск проникновения в рану инфекции.

При артериальном кровотечении может применяться метод пальцевого прижатия артерий. Этот метод может применяться для временной остановки кровотечения на конечностях. Сдавливание артерии пальцем удается временно остановить кровотечение и вызвать «скорую помощь». Артерию прижимают выше места повреждения, там, где она лежит не очень глубоко и может быть придавлена к кости. Существует много точек пальцевого прижатия артерий, вам необходимо запомнить две основные: плечевую и бедренную.

Существует еще один способ остановки артериального кровотечения — наложение жгута.

Жгут накладывается на конечность, примерно на 5 см выше повреждения.

Он на голое тело не накладывается. ( Показать учащимся, как правильно нужно наложить жгут).

В качестве жгута можно использовать полоску материи, платок, шарф и т.д. (Показать учащимся последовательность действий при наложении жгута из приспособленного материала).

Время наложения жгута записывают на листке и прикалывают ее к нему или повязке. Объяснить учащимся, что это очень важно, так как нельзя оставлять его на конечности более 2 часов в летнее время и 1 часа в зимнее время – существует опасность омертвления конечности.

При венозном кровотечении бывает достаточно высоко поднять конечность и наложить давящую повязку.

При кровотечении из крупных подкожных вен жгут может накладываться ниже места повреждения сосуда с силой , вызывающей сдавливание только поверхностных вен. Такой жгут может оставаться в течение шести часов.

В любом случае необходимо наложить на рану стерильную повязку или чистую ткань.

3. Просмотр учебного видеофильма.(3 минуты)

4. Подведение итогов урока. Выставление оценок с комментариями.

Дидактический материал по теме:

Тема: «Кровотечения. Первая медицинская помощь».

источник

Открытый урок на тему » Первая помощь при кровотечениях»

Тема урока: Первая помощь при кровотечениях.

Гигиена сердечно-сосудистой системы

образовательные: изучение факторов, негативно влияющих на сердечно-сосудистую систему; ознакомление с мерами первой довра­чебной помощи при кровотечениях;

развивающие: развитие логического мышления па основе рас­крытия причинно-следственных связей;

воспитательные: формирование валеологических знаний и умений.

Оборудование, средства обучения; рисунок 50 учебного пособия, жгут, подручные средства для остановки кровотечения, иллюстрированный раздаточный материал.

Тип урока: комбинированный урок.

Ребята, давайте позитивно настроимся на работу, поднимем настроение себе и присутствующим. Посмотрите на меня, теперь друг на друга и подарите добрую улыбку. Искренняя улыбка – успех в любой работе. И с хорошим настроением начнем работать.

Проверка домашнего задания

1.Устный контроль знаний ( ответ учащегося у доски )

2. Письменный контроль ( 3-е учащихся получают индивидуальные задания на карточках )

1. В каких сосудах скорость кровотока максимальна?

2. В каких сосудах скорость кровотока минимальна?

3. Что относится к причинам движения крови?

4. Какие функции выполняет кровь?

IV. Изучение нового материала

Уверена, что человек рождается со способностью откликаться на чужую боль. Думаю, что это чувство врожденное, данное нам вместе с инстинктом, с душой. Дело в том, что при несчастных случаях рядом с пострадавшим ,как правило, оказываются люди, не имеющие медицинского образования , и от того, как они поведут себя, будет зависеть здоровье, а нередко и жизнь человека. Помочь пострадавшему может только тот, кто СУМЕЕТ. Для того, чтобы суметь, надо знать и уметь. Вот и мы сегодня будем учить себя оказывать первую доврачебную помощь при различных кровотечениях. И так тема нашего урока « Первая помощь при кровотечениях.

Гигиена сердечно-сосудистой системы» ( учащиеся записывают тему урока в в рабочие тетради). Во первых, нам с вами необходимо изучить виды кровотечений. Для того, чтобы знать какую первую доврачебную помощь необходимо оказать пострадавшему. Во вторых ,нам необходимо ознакомится ,как правильно оказывать первую помощь, не навредив пострадавшему.И в третьих , нам необходимо ознакомиться с факторами, негативно влияющими на сердечно-сосудистую систему. И так ,задачи поставлены, приступим к их выполнению.

Общий объем циркулирующей крови в организме взрослого человека составляет в среднем 5 л. Потеря свыше 1/3 крови является угрожающей жизни, особенно в случаях вытекания.

Нарушение целостности кожи и мягких тканей, как правило, сопровождается кровотечением. Вам наверняка в своей жизни приходилось сталкиваться с этим явлением. Кровотечения могут быть внешними и внутренними, когда кровь выливается наружу, и внутренним, когда целостность кожных покровов не нарушена и кровь изливается внутрь органа, в полость тела или межклеточное пространство. При небольших поверхностных поражениях сосудов, когда кровь вытекает в рыхлую клетчатку, обычно возникает гематома (синяк). Со временем кровь на­чинает свертываться, а гемоглобин разрушаться. В зависимости от степени его разрушения гематома выглядит вначале красной, затем фиолетовой, синей, зе­леной и, наконец, желтой. После этого она рассасывается и исчезает. По цвету синяка можно судить, о давности ушиба. При ушибе головы излившаяся из сосудов­ кровь скапливается под надкостницей, образуя «шишку». «Шишку» можно уменьшить, прижав к ушибленному месту холодный предмет. Холод способствует сужению сосудов и уменьшению боли. Как распознать более серьезное внутреннее кровотечение?

Первая помощь при внутреннем кровотечении.

Внутреннее кровотечение может возникнуть при язве желудка, сильном ударе или ранении в живот, в грудную и черепную полость. Признаки внутреннего кровотечения: бледность, головокружение, зевота, обморок, липкий холодный пот, дыхание поверхностное, слабый частый пульс (на партах). Больному нужно придать полусидячее положение, обеспечить ему полный покой, приложить холодный компресс к предполагаемому месту кровотечения и как можно скорее вызвать врача или доставить в больницу. На ( на партах) перечислены действия, которые необходимо предпринимать при внутреннем кровотечении.

Выделяют три типа наружного кровотечения: капиллярное, артериальное, венозное. (на рисунке 50., стр. 99, показаны виды кровотечений).

источник

Разработка урока по биологии в 8 классе на тему: Первая помощь при кровотечении.

Урок Первая помощь при кровотечениях

Цель: научить учащихся распознавать виды кровотечений;

оказывать первую помощь при повреждениях сосудов;

знать способы предохранения раны от возможной инфекции, правила наложения жгута и простых повязок, уметь их выполнять;

развивать практические навыки обработки и перевязки ран; воспитывать осторожность, умение видеть опасность, внимательное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

Оборудование: жгут медицинский, материал для наложения повязки, вата, спиртовой настой иода, зеленка, бинт, палочка для закрутки

I. Изучение нового материала.

1. Актуализация опорных знаний.

В: Из каких частей состоит кровеносная система?

(Кровеносная система состоит из сердца и сосудов.)

В: Какие виды сосудов вы знаете?

В: Давайте вспомним, какие сосуды называют а) артериями (сосуды по которым кровь движется от сердца)

б) венами (сосуды по которым кровь движется к сердцу)

в) капилярами (мельчайшие сосуды в которых происходит обмен веществ между кровью и тканями)

На прошлом уроке мы говорили о гигиене сердечно-сосудистой системы и мерах первой пормощи при заболеваниях сердца и сосудов.

Однако любой человек не застрахован от травм. При травмах нарушается целостность кожи и мягких тканей, повреждаются кровеносные сосуды и возникают кровотечения. Они опасны в первую очередь значительными потерями крови, что приводит к угрозе жизни.

В: Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на уроке.

Запишем в тетрадях число и тему урока «Первая помощь при кровотечениях».

Цель нашего урока ознакомиться с типами кровотечений и мерами первой помощи при разных типах кровотечений.

2. Внешнее и внутреннее кровотечение. Образование гематомы и способы ослабления внутреннего кровотечения.

Итак, мы сегодня говорим о кровотечениях

В: Как вы считаете что такое кровотечение?

(кровотечение – выход крови за пределы кровеносных сосудов или сердца, в окружающую среду, в полость тела или просвет органа)

В: Какие типы кровотечений вы знаете? (внешние и внутренние)

Задание: составьте в тетради схему «Типы кровотечений»

капиллярные венозные артериальные

В: Как вы считаете, какие кровотечения называют внешними? (когда кровь изливается наружу)

А внутренними? (когда целостности кожных покровов не нарушена и кровь изливается в органы или в межклеточные промежутки)

О внутренних кровотечениях мы с вами говорили при изучении мер доврачебной помощи при ушибах, растяжениях связок, вывихах суставов и закрытых переломах. При небольших поверхностных поражениях сосудов кровь обычно вытекает в подкожную клетчатку, при этом возникает гематома (синяк). Со временем кровь начинает свертываться, а гемоглобин – разрушаться. В зависимости от степени его разрушения гематома выглядит вначале красной, затем фиолетовой, синей, зеленой и наконец, желтой. После этого она рассасывается и исчезает. По цвету синяка можно узнать о времени ушиба. Это широко используется в криминалистике.

При ушибе головы излившая из сосудов кровь скапливается над надкостницей, образуя «шишку».

В: Какую помощь надо оказать пострадавшему в этом случае?

(Она станет меньше, если к ушибленному месту прижать холодный металлический предмет, например монету. Этим способом удается механически сжать капилляры и уменьшить кровотечение. Холод способствует уменьшению боли и сужению сосудов.)

В результате травмы или заболевания может возникнуть сильное внутреннее кровотечение.

В: Каковы признаки внутреннего кровотечения?

Признаки внутреннего кровотечения: бледность кожи, липкий холодный пот, поверхностное дыхание, частый слабый пульс.

В этом случае необходимо немедленно обратиться к врачу. До прихода врача больного укладывают или придают ему полусидячее положение, обеспечивают полный покой. К предполагаемой области кровотечения прикладывают мешок со льдом или бутылку с холодной водой.

3. Внешние кровотечения, их виды.

Рассмотрим внешние кровотечения.

В: Какие кровотечения мы называем внешними?

В: Врезультате чего возникают внешние кровотечения?

(Внешние кровотечения возникают в результате повреждения кровеносных сосудов)

В: Зная это назовите виды внешних кровотечений.

Дополните в тетрадях схему «Типы кровотечений»

В: Какова цель доврачебной помощи при внешних кровотечениях?

(При внешних кровотечениях необходимо попытаться их остановить, предохранить рану от возможных инфекций и уменьшить боль)

В:Какие кровотечения называют капилярными?

(кровотечения которые возникают в результате повреждения капиляров)

В: Каковы признаки капилярных кровотечений и каковы меры доврачебной помощи при капилярных кровотечениях?

Найдите ответы на эти вопросы в тексте учебника на странице 126 в разделе «Внешние кровотечения», второй абзац.(можете использовать подсказку у вас на столе)

1. Каковы признаки капиллярного кровотечения?

(Рана небольшая и кровь слегка сочится.)

(Скорость движения крови в этих сосудах низкая, кровь медленно сочиться из ранки)

2. Перечислите меры доврачебной помощи при капиллярном кровотечении.

(Промыть рану перикисью водорода, смазать пораженное место йодом или зеленкой, после чего зажать рану ватным тампоном, если кровь остановилась повязку можно не накладывать. А если кровь продолжает сочиться нужно наложить марлевую повязку или заклеить рану пластырем)

В: Какие кровотечения называют венозными?

В:Каковы признаки венозных кровотечений и каковы меры доврачебной помощи при венозных кровотечениях?

Найдите ответы на вопросы в тексте учебника на странице 126 в разделе «Внешние кровотечения», третий абзац, (можете использовать подсказку у вас на столе)

1. Каковы признаки венозного кровотечения?

(При венозном кровотечении кровь из раны вытекает довольно сильной струей. Она вишневого цвета, идет ровно без толчков.)

2. Перечислите меры доврачебной помощи при венозном кровотечении.

(Прежде всего края раны нужно обработать йодом. Ни в коем случае нельзя лить йод в рану. Затем наложить на рану антисептическую повязку. Сверху наложить слой ваты и туго забинтовать. Тугая повязка сдавливает мягкие стенки вен и кровь через рану не проходит).

Наиболее опасны артериальные кровотечения.

( по артериям кровь движется от сердца под большим давлением, и за короткое время человек может потерять много крови, а большие потери опасны для жизни. При потере около 50% крови, это 2-2,5 л, наступает смерть)

В: Как распознать артериальное кровотечение?

Если затрудняетесь ответить используйте текст учебника на странице 126 раздел «Внешние кровотечения» и подсказку на вашем столе

(Из раны ярко – алая кровь будет бить фонтаном.)

В: Каковы меры доврачебной помощи при артериальном кровотечении?

Артериальное кровотечение опасно тем, что пострадавший может быстро потерять много крови. Поэтому прежде всего надо остановить кровотечение. Вначале это достигается зажатием артерии в тех местах, где прощупывается пульс. Точки пальцевого прижатия артерий показаны на рис. 58 (А). Затем необходимо наложить жгут или закрутку на 5-7 см выше раненого участка.

(Т.к. по артериям кровь движется от сердца)

Потом следует обработать рану антисептическими препаратами и наложить повязку. Если помощь оказывают несколько человек, это можно делать одновременно.

Как же правильно наложить жгут или закрутку?

(Правила наложения закрутки).

1. Конечность приподнять вверх

2. На место наложения закрутки подкладывают мягкую ткань

3. Конечность объвязывают веревкой (или чем-то ее заменяющим) и свободно завязывают узлом

4. В образовавшееся кольцо вставляем палку (или любой прочный предмет) и вращаем, пока круговое сдавливание не остановит кровотечение

5. После этого закрепляем палку

6. Под закрутку подкладываем записку с указанием времени наложения: в теплое время года закрутку или жгут можно не сниматьв течение двух часов, а в холодное – в течение одного часа. Если за это время пострадавшего не удалось доставить в больницу, закрутку или жгут надо ослабить на несколько минут.

Затем необходимо вновь затянуть жгут.

Затягивать закрутку или жгут слишком сильно нельзя, т.к. можно повредить нервы.

4. Лечение раны, образование струпа, смена повязок, рубцовая ткань.

После свертывания крови образуется струп, коричневая корочка, которая защищает раневую поверхность. Под струпом образуется зернистая соединительная ткань. Она вся пронизана кровеносными сосудами и очень ранима. При перевязках надо стараться не повредить струп, так как в противном случае может возобновиться кровотечение. Прилипший бинт нужно размочить перекисью водорода или раствором перманганата калия и снимать послойно. При повторной перевязке к ране необходимо приложить содержащую антибиотики мазь. Ее наносят на марлевую салфетку и прикладывают к ране. Сверху накладывают слой ваты и забинтовывают. Держать долго рану под повязкой не рекомендуется, так как она начнет мокнуть. Если образовалась сухая корочка, повязку лучше не накладывать. Важно чтобы к заживающей ране был доступ воздуха.

При глубоких порезах образуются шрамы из грубой соединительной ткани, ее разрастание приводит к тому, что она выступает над поверхностью кожи.В быту наросты соединительной ткани называют «диким мясом», но к мышцам эти образования никакого отношения не имеют. Рубцовая ткань не способна выполнять функцию той ткани, которую заменила.

5. Носовые кровотечения. Меры доврачебной помощи.

Бывает так, что у человека открывается носовое кровотечение. Каковы причины носовых кровотечений? Какую первую помощь можно оказать такому человеку?

Найдите ответы на вопросы на странице 128 в разделе «Носовые кровотечения»

В: Каковы причины носовых кровотечений?

Причины носовых кровотечений. (в тетрадь)

В: Каковы меры доврачебной помощипри носовых кровотечениях?

На область переносицы положить полиэтиленовый мешочек со льдом.

В носовые ходы вложить вату пропитанную перекисью водорода.

Голова должна быть направлена вперед. Нельзя запрокидывать голову назад.

При продолжительном кровотечении обе ноздри прижать к носовой перегородке.

Параграф 25, ответить на вопросы к параграфу, прочитать «Основные положения главы».

III. Закрепление изученного материала.

В: О чем мы сегодня с вами говорили на уроке?

Вы уверены в своих новых знаниях и умениях?

Решение практических задач

На этом этапе, вы должны прочитать задачу и определить тип кровотечения, назвать его признаки. Можно использовать текст на ваших столах

При аварии у мотоциклиста повреждена рука. Из раны кровь сначала бьёт фонтаном, а затем идёт пульсирующей струёй ярко-алого цвета. Какой сосуд повреждён? Докажите.

Повреждена рука. Из раны несильно идёт кровь тёмно-вишнёвого цвета. Какой сосуд повреждён? Докажите.

Сын решил сделать сюрприз маме – приготовить ужин. Когда он чистил овощи, то порезал палец. Кровь идёт не сильно, но вся поверхность раны кровоточит. Какое кровотечение у мальчика? Докажите.

Во время перемены мальчики веселились, бегали по коридору, толкали друг друга. После очередного неудачного толчка один мальчик получил очень сильный удар в живот. Через некоторое время он почувствовал себя плохо: у него выступил липкий пот, появилась одышка, стала кружиться голова, лицо стало бледным. Он обратился в медпункт. Какой предварительный диагноз может поставить врач?

В ситуациях, которые описываются у вас в задачах, необходимо оказать доврачебную помощь. Какую? Как?

Выберите на столе необходимые предметы и препараты и продемонстрируйте наглядно приемы оказания первой помощи при разных видах кровотечений. При работе используйте схему -подсказку.

Итог урока. Различают внутренние и внешние кровотечения. К внешним кровотечениям относят капиллярное, венозное и артериальное кровотечения. При капиллярном кровотечении кровь выделяется равномерно из всей раны (как из губки); при венозном кровотечении она вытекает равномерной струёй, имеет тёмно-вишнёвую окраску. При артериальном кровотечении изливающаяся кровь имеет ярко-алый цвет, она бьёт сильной прерывистой струёй (фонтаном). Наибольшую опасность представляет артериальное кровотечение, для остановки артериального кровотечения используют жгут или закрутку, при венозном – можно ограничиться давящей повязкой.

источник

Конспект урока по биологии 8 класс на тему: Первая помощь при обмороке и различных видах кровотечения

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

ПЛАН — КОНСПЕКТ УРОКА
Первая помощь при обмороке и кровотечениях. Практическая работа №3: «Первая помощь при различных видах кровотечения и обмороке»

Эсини джоювда ве къан акъувда ильк ярдым берюв

Кокей Сельвира Наримановна

Первая помощь при обмороке и кровотечениях

Сухорукова Л. Н., Кучменко В. С., Цехмистренко Т. А. «Биология человека»

Дерснинъ макъсады: познакомить обучающихся с правилами оказания первой помощи при различных видах кровотечения и обмороке.

дать понятия о видах кровотечения, показать необходимость оказания грамотной помощи при повреждении сосудов;

сформировать умения оказания первой медицинской помощи при различных видах кровотечения и обмороке;

развить у обучающихся умения работы с подручным и профессиональным материалом при оказании первой медицинской помощи;

воспитание познавательного интереса;

Дерснинъ чешити: урок изучения нового материала, урок – практикум

Талебелернинъ чалышув чешити: индивидуальная, в группах

12. Дерс донутулмасы: мультимедийный комплекс, закрутка, жгут, косынка, ножницы, бинт, зеленка, раствор нашатырного спирта, вата, вода, перекись водорода, карточки – схемы, карточки для проверки домашнего задания

Тешкилий къысым : Селям алейкум, балалар! Дерске азырландынъызмы? Бугуньки дерсимиз ачыкъ, меракълы ве сизлерге менимсемек ичюн пек керек олур.

Добрый день, ребята! Вы готовы к уроку? Сегодняшний урок будет необычным: открытым, интересным и очень для вас полезным, так как полученные знания могут пригодиться в будущем, ведь наша жизнь такая непредсказуемая!

Эв вазифени тешкирюв: Для начала хотелось бы убедиться в качестве освоенного вами материала, пройденного на прошлом занятии. Для этого я подготовила проверочные тесты, для выполнения заданий отведено 5 минут, после чего вы обмениваетесь тестами для взаимопроверки. Карточки подписывать не надо, они имеют свой код, который вы переписываете себе в тетрадь.

Талебелернинъ бильгелирини актуалиштирюв: Сейчас вы постараетесь самостоятельно назвать мне тему, цель и задачи нашего урока. Но я вам обязательно в этом помогу.

Часто можно увидеть, услышать информацию из СМИ о следующих случаях из жизни:

«…произошла авария. Благодаря правильному оказанию доврачебной медицинской помощи, жизнь пострадавших спасена».

«…в результате неправильного оказания первой доврачебной помощи, пострадавшая потеряла большое количество крови. Состояние ее критическое».

«…случайных свидетелей происшествия охватила паника и испуг, в следствие чего пострадавшим не была оказана первая доврачебная помощь. На счастье, вовремя подоспела карета Скорой помощи. Жизнь пострадавших была спасена».

На доске картинки, иллюстрирующие различные виды кровотечения.

Готовы ли вы назвать мне тему нашего урока? (заслушиваются варианты ответов детей).

Совершенно верно, тема нашего урока: « Первая помощь при обмороке и кровотечениях»

В чем заключается необходимость изучения данной темы в школьном курсе биологии? (заслушиваются варианты ответов детей).

Какова цель нашего занятия? (заслушиваются ответы детей).

Какие задачи нам будет необходимо решить сегодня на уроке? (заслушиваются ответы детей).

Молодцы, вы успешно справились с поставленной задачей.

Янъы мевзунынъ анълатмасы : Случался ли у вас обморок? Какие ощущения вы испытывали? Что вас привело в себя? (заслушиваются ответы детей).

Вообще обморочное состояние — явление довольно частое и возникает оно, в тот или иной временной отрезок жизни у 1/3 людей. Но лишь у небольшого количества людей обмороки являются причиной какого-то серьезного заболевания.

Что такое обморок ? Обмороком принято называть внезапную, неожиданную и кратковременную потерю сознания, которая сопровождается при этом падением. Я думаю, многие знают фразу – “упал в обморок”. В общем-то фраза, как говорится, в точку.

Главным фактором, предшествующим этому недугу является снижение артериального давления ( гипотония ), при котором нужным образом не обеспечивается снабжение кровью головного мозга.

Подобное состояние может возникать абсолютно у любого человека, к примеру, в душном и тесном помещении, в толпе, где много людей, если человек устал или долго не спал, если он сильно угнетен чем то, если он вынужден долгое время стоять на ногах.

Периоды обморока. Врачи выделяют 3 основных периода обморочного состояния:

состояние человека после обморока.

Предобморочное состояние. Человек еще не потерял сознание, но уже чувствует признаки приближающегося обморока: головокружение, дурноту, общую слабость организма, тяжесть в ногах, неожиданную тошноту, звон в ушах, сильное потоотделение. Подобное состояние по времени продолжается, как правило, недолго – всего каких-то 15 – 20 секунд.

Обморок. Это состояние обязательно сопровождает непременная потеря сознания со снижением мышечного тонуса, поверхностным дыханием, в некоторых случаях могут быть даже судороги.

Без сознания человек может находиться от нескольких секунд до нескольких минут. При этом пульс довольно слабый и даже может вообще не прощупываться. Окружающим может казаться, что он вообще практически не дышит.

После обморока. Сознание потихоньку возвращается, но у больного какое-то время еще присутствует сильная слабость. Поэтому после обмороков нельзя резко вставать – это может стать причиной нового приступа. Если сравнивать с другими формами нарушения сознания, то обморочное состояние всегда заканчивается восстановлением предшествующего физического состояния больного.

Причины и классификация обмороков

В основном существует 7 причин и классификаций.

Причина 1 — вазодепрессорные обмороки случаются как реакция на какую-то стрессовую ситуацию. Это может быть: сильная боль, сильный страх, вид крови, если человек ее не переносит. Возникать они могут у практически любого здорового человека, любого возраста.

Во время такого обморока всегда пульс становится реже (меньше 60 ударов в минуту) и падает артериальное давление. Для того, чтобы предотвратить потерю сознания бывает достаточно всего лишь на некоторое время лечь на спину.

Причина 2 – ортостатический . Его характерными особенностями являются головокружение и слабость, при резкой смене положения: из горизонтального в вертикальное, возможно потемнение в глазах. Причина заключается в том, что сердечно-сосудистая система при смене положения тела, не успевает перестроиться для того, что полноценно обеспечивать головной мозг кислородом.

Поэтому очень важно, особенно людям пожилым, вставать медленно и постепенно. Не нужно с утра подрываться как в армии, за 45 секунд.

Причина 3. Ситуационные обмороки возникают при определенных ситуациях. Такими ситуациями могут быть, например:

во время приступа сильнейшего кашля или после него

при мочеиспускании, если у человека есть острые или хронические заболевания мочевого пузыря

Основной причиной подобных обморочных состояний является повышение внутричерепного давления. Из-за его повышения происходит падение сердечного выброса и уменьшение венозного возврата крови к сердцу.

Причина 4 — следующей причиной обмороков может служить нарушение ритма сердца. Подобные нарушения часто случаются при резкой брадикардии с частотой сокращений сердца меньше 40 ударов в минуту, либо при пароксизмальной тахикардии, при которой сердце больного бьется с частотой – 180 – 200 ударов, что очень много.

Причина 5 — сонные артерии, которые снабжают мозг кровью, имеют некие расширения – каротидные синусы. Находятся они на уровне верхнего края гортани. Если создать сильное внешнее давлении на эти синусы, то мозг начинает рефлекторно реагировать замедлением сердечного ритма и резким снижением давления. Все это может проявиться в виде потери сознания.

Такой обморок может возникнуть из-за резкого поворота головы, а также при заболевании внутренних органов. Например, у диабетиков при снижении сахара в крови до 2-3 ммоль/л.

Причина 6 — анемические обмороки особенно часто встречаются у людей в возрасте. Связаны они со снижением гемоглобина в крови, например при внешних или внутренних кровотечениях. Но основной и главной причиной, все же является дефицит железа.

Причина 7– медикаментозный. Связан он может быть с непереносимостью или передозировкой каких-либо препаратов. Чаще всего это: клофелин, нитроглицерин и другие гипотензивные средства. Таким препаратами могут в некоторых случаях быть и мочегонные средства.

По возможности нужно сразу же положить больного на спину. Сделать это нужно так, чтобы его голова была на одном уровне с телом или чуть ниже. Можно чуть приподнять ему ноги, подложив под них что-нибудь. Не стоит усаживать больного. Положение «сидя» крайне нежелательно. Такая поза никак не способствует притоку крови к мозгу, а это главное при обморочных состояниях. Но если человека совсем некуда уложить, то нужно хотя бы посадить его, создать опору для спины и освободить от одежды грудь.

Очень важно обеспечить больному приток свежего воздуха. Если есть под руками вода, можно побрызгать ею на лицо больного. Можно поднести к носу нашатырь. Но нужно понимать, что нашатырь не способен восстанавливать кровоснабжение мозга, он всего лишь может стимулировать через нервные окончания в носоглотке дыхательный центр.

Можно, продолжая держать нашатырь у носа, на несколько секунд прикрыть ему рот ладонью. Если сделать это, то весь вдыхаемый воздух будет идти через нос и пары нашатыря целиком попадут в полость носа. Если вдруг у вас под руками нет ни нашатыря, ни спирта, то можно пощелкать слегка по кончику носа больного. Болевой раздражитель тоже помогает восстановить сознание.

В дальнейшем желательно вызвать врача и пройти обследование.

Кровотечение (къан акъув) — излияние (вытекание) крови из кровеносных сосудов
при нарушении целостности их стенок.

Капиллярное кровотечение (дамарчыкълы). При капиллярном кровотечении кровь едва сочится, ее легко остановить. Такую рану промывают 3% раствором перекиси водорода, вокруг раны смазывают настойкой йода или зеленкой. Затем рана накрывают стерильной марлевой повязкой. Если рана глубокая , то ее йодом обрабатывать нельзя, на рану просто накладывают стерильный бинт с мазью, содержащей антибиотики убивающие микробов.

Есть еще один вид кровотечения – это носовое . Для того чтобы оказать первую помощь пострадавшему , его необ ходимо уложить или посадить, ни в коем случае запрокидывать голову назад нельзя, так как это может привести к захлебыванию крови. На переносицу положить холодный компресс, в носовую полость ввести смоченный перекисью водорода тампон.

Венозное кровотечение (къара даммар). При этом кровотечении из раны вытекает темно-вишневая кровь, это кровотечение может возникнуть в результате пореза вены или разрыва вены, в таком случае его можно остановить с помощью наложения давящей повязки. Если в ране находя тся посторонние предметы , то следует обратить к врачу, их необходимо извлечь из раны. После извлечения постороннего предмета на рану наносят стерильную давящую повязку и после оказания первой помощи отправляют в больницу.

Артериальное кровотечение (шахдамарлы). Артериальное кровотечение н и с одним из других видов не перепутаешь. Оно отличается ярко-красной кровью , бьет сильной пульсирующей струей. Это кровотечение очень опасно. За очень короткое время человек может потерять много крови.

При оказании первой помощи необходимо зажать сосуд выше нанесенной раны, где прощупывается пульс. Если травмирована конечность, то ее можно зажать , на место сгиба подкладывают валик из бинта и ваты. В таком положении конечность прочно фиксируют. Жгут накладывают выше повреждения , под жгут вкладывают бумагу с ук азанием времени наложения жгута (1-2 ч). Если по д рукой нет жгута, то можно использовать закрут ку , для этого подходит бинт или любой другой кусок прочной материи, закрутку свободно закручивают вокруг конечности, под узел повязки подкладывают прочную палку и несколько раз поворачивают до остановки кровотечения. Сверху на рану накладывают давящую повязку. После оказания первой помощи необходимо срочно обратиться к врачу.

Важно. Жгут может находиться на конечности не более 1,5—2 ч, а в холодное время года, зимой — не более чем 1 ч. Периодически, через 30-60 мин, следует распускать жгут на несколько секунд (на это время пережать сосуд выше жгута пальцем), сделать массаж борозды (легкий), переложить жгут на другое место.

Амелий иш №3: «Первая помощь при различных видах кровотечения и обмороке». Вам необходимо поделиться на группы (4). Для выполнения работы вам понадобятся карточки с заданиями. Время на подготовку – 3 минуты. Желательно придумать легенду возникновения ранения или несчастного случая. Удачи!

Первая помощь при капиллярном и носовом кровотечении.

Первая помощь при артериальном кровотечении.

Первая помощь при венозном кровотечении.

Первая помощь при обмороке

Рефлексия: составить синквейн «Кровотечение»

Эв иши: §26 окъумакъ, амелий ишлерини дефтерлерге язып алмагъа

Дерснинъ нетиджелери: Сагълыкънен барынъыз!

источник

В ходе этого урока мы узнаем о том, каким образом необходимо оказывать первую помощь при различных видах кровотечения. Эти знания очень важны, так как спасают жизни многим людям.

Тема: Кровь и кровообращение

Урок: Первая помощь при кровотечениях

Сейчас очень распространены травмы сосудов, они могут угрожать жизни человека. И для спасения жизни просто необходимо знать правила первой доврачебной помощи.

1. Капиллярное – возникает при повреждении капилляров. Кровь выступает на поверхности кожи в виде маленьких капелек.

2. Венозное – возникает при повреждении вен. Кровь течет струйкой темно-вишневого цвета.

3. Артериальное – возникает при повреждении артерий. Кровь бьет сильной пульсирующей ярко-красной струей из-за большого содержания кислорода.

4. Внутреннее – возникает при повреждении внутренних сосудов. Кровь вытекает в полость тела. В месте повреждения образуется отек или синяк, у пострадавшего наблюдается головокружение и сильная слабость.

Первая помощь зависит от вида повреждения, который получил человек.

Необходимо наложить жгут выше места раны (см. Рис. 1). Жгут туго затягивают и помещают под него записку со временем его наложения. Летом жгут можно накладывать не более чем на 2 часа, а зимой – не более чем на 1 час. Если жгут будет находиться на теле дольше, это может привести к некрозу (омертвению тканей). Жгут необходимо накладывать или на одежду, или на мягкую тряпку, чтоб избежать повреждения кожи.

После остановки кровотечения жгутом необходимо наложить на рану стерильную повязку. И вызвать скорую помощь.

При отсутствии жгута можно сделать закрутку из любого материала (кусок бинта, шарф…) (см. Рис. 2). Под ткань подкладывают палку и скручивают ее до остановки кровотечения. Под закрутку также подкладывают записку со временем ее наложения.

Сильное венозное кровотечение останавливают с помощью жгута, а не очень сильное останавливают наложением давящей повязки (см. Рис. 3). Повязку накладывают непосредственно на место ранения, она сдавливает вену, не позволяя крови вытекать. После наложения повязки необходимо вызвать скорую помощь.

Остановить капиллярное кровотечение можно с помощью обычных кровеостанавливающих средств, таких как перекись водорода (см. Рис. 4). После остановки кровотечения место вокруг раны необходимо обработать зеленкой или йодом. Саму раневую поверхность смазывать йодом нельзя.

После этого необходимо наложить стерильную повязку, которая не позволит бактериям проникать внутрь раны (см. Рис. 5). Повязка обязательно должна проходить через сустав, закрепляться выше или ниже места раны, что будет способствовать ее долгому удержанию на конечности.

Положить больного, приложить лед к предполагаемому месту травмы. Вызвать врача.

При таком кровотечении необходимо усадить больного, положить лед в области переносицы, поместить в нос ватный тампон, смоченный перекисью водорода.

Нельзя запрокидывать голову назад, так как больной может захлебнуться выделяющейся из носа кровью.

Оказывая первую помощь человеку, необходимо не нервничать и точно обдумывать свои движения, чтоб не навредить человеку.

Список литературы

1. Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. 8. – М.: Дрофа.

2. Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В. Биология. 8. – М.: Дрофа.

3. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология. 8. – М.: Вентана-Граф.

Рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Домашнее задание

1. Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. 8. – М.: Дрофа. – С. 129, задания и вопрос 1, 3, 4, 7.

2. Какие существуют типы кровотечения? Чем они характеризуются?

3. Как необходимо действовать при носовом кровотечении?

4. Представьте, что вы обнаружили человека с кровотечением. Составьте алгоритм действий первой помощи такому человеку.

Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам – сделайте свой вклад в развитие проекта.

источник

Каждый гражданин должен знать правила оказания первой медицинской помощи, которые изучаются в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». В этой главе рассмотрим правила оказания первой медицинской помощи при ранениях и кровотечениях, некоторых видах травм, а также при травматическом шоке, острой сердечной недостаточности, инсульте и остановке сердца.